L’école républicaine française : une fabrique d’obéissance ?

L’école a-t-elle pour seules ambitions d’instruire les enfants et de les émanciper ?

Dans cette chronique, nous évoquerons ses priorités non dites, mais tout aussi importantes : former des individus obéissants, diffuser le nationalisme d’État et contribuer à l’effacement des minorités.

Nous verrons comment les enfants sont habitués à l’autorité par le biais des règles et de la discipline, comment les écoles servent à leur inculquer le roman national et comment elles ont été utilisées pour effacer les langues et les cultures des minorités, allant parfois jusqu’à l’ethnocide.

Nous verrons, pour conclure, qu’il est possible de proposer une autre forme d’enseignement, fondée sur l’autonomie, la diversité culturelle, la créativité et la transmission horizontale. Afin de former des personnes libres…

Une chronique du sociologue Ronan Le Coadic